個別指導と集団塾、どこを比べればいい？

一般に、集団塾は複数の生徒が同じ授業を受け、個別指導は少人数で個々の学習に対応する形式です。ただし、教材、進度、質問の方法、受験対策の範囲は塾やコースごとに異なります。個別指導にも先生と生徒の人数比があり、「個別」という名前だけで一対一とは限りません。

どちらかを一律に勧めるより、説明会や体験で次の点を確認してみましょう。

この表は比較のための質問例です。すべての塾に同じ仕組みがあるという意味ではありません。

仲間と同じ目標に向かうことが励みになるか、わからない部分を落ち着いて確かめられるかも、本人の感想を聞いてみましょう。「おとなしいから個別」「競争が好きだから集団」と性格だけで決めず、実際の授業での様子を判断材料にします。

志望校と、今できていること・困っていることを整理する

「苦手科目」より、つまずく場面を伝える

たとえば算数なら、「計算は進められるけれど、文章題で何を式にするか迷う」「解説を読むとわかるが、翌日に同じ問題を解くと止まる」と整理できます。これは相談のための例で、実際の生徒の事例ではありません。

集団塾にすでに通っているなら、今の先生に復習の優先順位や質問方法を相談することもできます。授業と家庭学習が回っている場合に、不安だけで別の授業を増やす必要はありません。

個別指導だけで進める場合も、全体の計画を確認する

苦手な問題をその都度教えてもらうだけでなく、必要な科目・単元をいつまでに学ぶか、理解や進み具合をどう確認するかを聞きましょう。過去問に取り組む時期や、結果を受けて計画を調整する方法も相談したい点です。

集団塾と個別指導を併用する場合は、「算数の解き直しを支える」など役割を具体的にします。教材や宿題を追加する前に、今取り組んでいる学習との重なりを確かめてください。希望する併用への対応は、相談先の塾で確認しましょう。

習い事と両立できる？授業だけでなく復習時間も見る

曜日が空いているかだけでは、続けられるかはわかりません。学校、習い事、移動、宿題、食事や睡眠を含め、一週間の予定を書き出してみましょう。講習や模試のある週も確認します。

たとえば、火・木曜日に習い事があるなら、それ以外の曜日に授業を置けるかに加え、どの日に復習するかも考えます。これは予定を整理するための例です。毎週の復習時間や必要な授業回数は、学年・志望校・今の理解によって変わります。

「個別なら必ず両立できる」「集団塾では習い事を続けられない」とは決めつけず、実際の時間割と学習量を比べましょう。費用も月謝だけでなく、教材、模試、季節講習、追加授業などを含めて確認すると、通い方を検討しやすくなります。

個個塾では、志望校に合わせた私立中受験の学習を相談できます

個個塾の私立中受験コースは、小学4〜6年生を対象に県内の私立中入試に対応しています。志望校のレベルに合わせた中学入試プログラムをもとに、塾とご家庭で協力しながら学習を進めます。

小学部の1対2の対話式個別指導では、一人ひとりの目的や学力に合わせて学習内容を決め、必要に応じて前の学年にさかのぼって学びます。中学受験の相談では、現在の学年、志望校、これまで取り組んだ教材や答案、習い事などの予定をお聞かせください。

私立中受験コースでは、原則として遅くとも小4の3月、小5になる前から中学入試プログラムによる学習を進めることをおすすめしています。これは個個塾のコースの開始目安で、すべての中学受験に共通する期限ではありません。その後に始める場合も、志望校と現在の学力によって、一定期間の授業回数を増やすご提案をすることがあります。

通い始める時期に迷う方は小学生の塾はいつから？もご覧ください。名大附属中を検討している方には、名大附属中の対策はいつから？で学年ごとの準備を紹介しています。

中学受験の塾選びでよくある質問